國中會考閱讀素養課：學生怎麼學？老師、家長該怎麼教？

108課綱已經正式上路，閱讀素養到底是什麼？學生要怎麼學？老師和家長要怎麼教？這本書，就是國語文教學等候已久的方案！給學生本書所提供的一切就是最佳解方，在培養閱讀理解與寫作表述能力的同時，也一併培養應試能力，將來足以應付會考、學測、指考。記得電動裡的原則嗎？遇到越難打的怪，就越能訓練戰力！使用本書時，務必養成「自己思考、答題」的習慣，戰鬥力必然會逐漸提昇，變得越來越強，考試看到題目時，能夠看得懂又答得快速、精準。給師長本書把會考題轉變成問答題，讓師長可以馬上運用本書作為教材直接操作，並且處處提點教學原理與閱讀心法，讓素養教學力有感再升級！閱讀素養的核心價值培養孩子擁有「閱讀素養」，是國文科的首要教學方向，也是考試基本標準，讀題能力更直接影響其他學科的應試成績。因此，是否擁有良好的閱讀素養和閱讀理解能力，是這個時代的新學習目標。從教育體制內走向體制外的梁虹瑩老師，受到名師蕭千金老師的啟發：「把會考題變成問答題，請學生練習回答，就這樣，超有效果！」因而研發出一套運用會考試題來訓練孩子們閱讀理解能力，甚至寫作表達能力的教學模式。學習過這套教材的人最常回饋的並不是：「老師，我的孩子比較會抓重點了！」、「老師，我的孩子成績變好了！」而是「老師，我的孩子比較愛看書了！」這才是我們所期待教給孩子的「閱讀素養」。本書從白話文、文言文和韻文三種閱讀題型切入，深入分析六類考題的思考路徑，能確實引導學習者從「有讀沒有懂」走入「一讀就懂」的境界，甚至啟發孩子主動去思考與探索。閱讀素養的學習重點一、閱讀理解白話文1.短句類：理解句義，掌握關鍵句。2.段落類：拆解段落結構，了解每句話的含意、釐清關鍵詞彙／概念及關鍵句，進而掌握段落要旨。3.題組類：鎖定閱讀目標，透過關鍵概念或關鍵句進行文章重點理解。4.圖文類：理解閱讀任務，對照圖片與文字，一一尋找線索。二、閱讀理解文言文1.五大步驟訓練學習者的腦袋，將文言文翻譯成白話文，再理解文意加以答題。2.在考場上面對文言文的答題要訣與策略。三、閱讀理解韻文1.現代新詩：找出關鍵詞、關鍵句，再來判斷該首詩的意涵。2.古典韻文：運用寫景、敘事、抒懷、說理四結構分析法，加上以內文切段落進行結構分析。最後，國文閱讀素養的扎根之路，除了「考試」之外，別忘了還有「人生」。除了閱讀「書籍」，可能也會從一部電影裡、一場對談中，或是智慧長者的一席話，逐漸懂得「掌握訊息」、「思考理解」的關鍵方法，在考試得高分的短期目標之餘，也能回頭為自己解決諸多生命困境，學會真正的「閱讀素養」。<晨星出版社>