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本書取材自作者多年來在國內、外大學院校從事教研工作及工廠實務經驗之彙整,旨在分享個人這26年來在成大管院教學、研究、輔導、行政及推動國際化等方面的心得與經驗。盡量將個人教研心得中有價值的思維方式及實踐..
Author: 潘浙楠
NT315 NT350
三民書局..
Author: 孫得雄編著
NT198 NT220
語文教育不應只是文字教育,應能由文字的點擴展至文學欣賞的線,終至文化面的薪傳。語文是傳情達意的橋樑,是開啟關鍵能力的鑰匙,是瞭解文學、傳承文化的資產與工具。若國家的文化是一個大圓,那麼語文就是半徑。半..
Author: 陳麗雲
NT270 NT300
五南圖書出版..
Author: 周月清著
玉山社出版..
Author: 莊萬壽
NT342 NT380
行人文化實驗室..
Author: 藍佩嘉
NT405 NT450
作家楊渡在最近的一篇文章中提到,1989年《悲情城市》上映時,臺灣社會充滿著探究歷史的勇氣。雖然戒嚴的恐懼仍在,但《悲情城市》這類電影並不滿足於悲情的渲泄,而是希望透過歷史細節的探究與重現,呈現出歷史..
Author: 許仁豪、周慧玲、陳柏旭等
NT350 NT350
「臺灣省立臺北高級中學」乃由日治時期「臺灣總督府臺北高等學校」改制而來,戰後,臺北高校改制為臺北高中,並於1946年6月起,與「臺灣省立師範學院」共用同一校地,卻在1949年7月決議停辦。臺北高中僅於..
Author: 賴冠妏
臺灣真的是足球沙漠嗎? 足球在臺灣的百年歷史,為何會被遺忘? 什麼力量中斷它的發展?如何再續足球在本土的生命力? 二十世紀初,劍橋大學畢業的英國長老教會傳教士萬榮華,帶著一顆足球來到南臺灣。不久,日本..
Author: 林欣楷
允晨文化..
Author: 盧世祥
二戰結束後,「臺灣省立師範學院」的成立,可以說是如今師大誕生的時刻。依此計算,師大將邁入70歲。不過,師大最初成立時,使用的校舍,卻是一個更有歷史的前「臺北高等學校」校園。在師大的發展過程中,校園歷史..
Author: 洪致文主編
現今語文教學需要調整的是國文的教材與教法,也就是國文要教什麼?怎麼教?本書就是有關於國文教材的編選、撰寫;教法的調整、創新,值得參考。..
Author: 嘉義大學中文系編
NT234 NT260
國立中山大學出版社..
Author: 張錦忠、熊婷惠編
本書以終身學習的傳承與創新為名,主要是向楊國賜教授致敬,除了感佩他多年來在社會教育領域的奉獻,更期望能繼續在終身學習的傳承與創新中,開創出新的學術與實踐場域:內容包括國際終身學習的發展趨勢、台灣終身學..
Author: 中華民國社區教育學會主編
NT702 NT780