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教育本著於增加學識涵養、健全人格發展、培養一技之長。在校務研究中,學生學習成效係各大學校院關注的校務治理議題,就業力即成為學生學習表現的關鍵評估指標。大學生在經歷高等教育學科專業與核心能力養成後,面對..
Author: 主編:廖慶榮、何希慧、陳錦華
NT360 NT400
此書為教改建立了一個討論的平台! 王道還(中央研究院歷史語言研究所助理研究員) 本書作者為知名的化學教授─何子樂,他是交通大學講座教授,由於他的身分及地位都非常崇高,他本身也主編了一套國際性的化學叢書..
Author: 何子樂
NT288 NT320
前衛出版社..
Author: 喬治柯爾著/吳昱輝譯
NT200 NT200
本書屬首次窮盡臺灣近四百年第二語言習得教材之第一手材料,對臺灣華語文教材演變發展通史進行了完整而系統的研究。在相關史料的整理和分析方面,以二語習得及教材編寫理論為基礎,梳理了各時期的不同史料;並從影響..
Author: 張勝昔
NT594 NT660
為能落實社會福利服務的專業精神,盱衡公民社會的君臨,《社區工作與社區發展》一書兼具理論與實務議題的探討,第一部分在提供社區工作者鉅視的架構,使讀者能掌握社區工作的總體性質。介紹並討論社區工作理論、社區..
Author: 葉至誠
NT432 NT480
本書內容有:修辭教學、考據校勘、寫作美學、範文欣賞、教材檢討及附錄等單元。名家推薦陳光憲教授:「我與本書作者亦師亦友,相識相知四十多年。劉老師的努力與用心,一向得到師友們的肯定;他的教育奉獻也深得眾多..
Author: 劉崇義
NT342 NT380
翰蘆圖書出版社..
Author: 施正鋒
NT450 NT500
國立台灣大學出版中心..
Author: 國立臺灣大學人文社會高等研究院 編著
NT225 NT250
五南圖書出版..
Author: 黃淑玲等
作為學術思想性的刊物,台社在過去的二實年間不斷對台灣社會與歷史現實進行介入的工作,通過參與重要的論爭,為批判圈注入左翼思想的活水。..
Author: 陳信行/編
NT414 NT460
這本書有五個單元:教學解惑篇、實務指導篇、學術論文篇、教學理念篇、學人風範篇。作者提出國語文教學現場的省思,發現問題盲點,再專就某些主題進行較為完整的論述。書中既寫出教學現場微觀的思考,也寫出個人關心..
Author: 王基倫
NT468 NT520
Author: 陳國明著
NT540 NT600
國立臺灣師範大學創校70年間對社會具有重大貢獻之傑出校友,其中在學術界以個人成就、貢獻、得獎記錄等標準評選出12位校友,包含丁愛博、丁範鎮、汪中、李壬癸、張玉法、陳茂萱、陳森村、鄭天佐、鄭善禧、廖修平..
Author: 黃兆璽主編
NT315 NT350
全書以極短篇、現代散文、中西名人智慧語、修辭學為主,在語文教學上,注重創思教學,有理論,有實務,有評量;用以確立知識,培養能力,激發創意,形塑情意;在文學研作上,強調閱讀欣賞,藉由作品的感染力與穿透力..
Author: 張春榮、顏藹珠主編
NT378 NT420