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教育、社會、大眾傳播

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我的大話人生:「大話新聞」停播始末&我所認識的鄭弘儀
鍾年晃著前衛出版社AGP-0422前衛出版社新國民文庫我的大話人生:「大話新聞」停播始末&我所認識的鄭弘儀鍾年晃著9789578016996557.776..
NT200 NT200
我的學思歷程 8
國立臺灣大學共同教育中心 策劃國立台灣大學出版中心NTU-0115國立台灣大學出版中心名家講座我的學思歷程 8國立臺灣大學共同教育中心 策劃9789863500537..
NT370 NT333
我的學思歷程10
郭鴻基主編國立台灣大學出版中心NTU-0843國立台灣大學出版中心通識講座系列我的學思歷程10郭鴻基主編9789863502548783.318..
NT350 NT315
我的學思歷程11
曾道雄、蔡清彥、張懋中、陳錫煌、高希均、劉大潭、馬斐森做研究就好比打仗,若你在所有可被預測出現的地方進攻,敵人早就做好埋伏,等著一舉殲滅你。致勝的方法只有一種,就是在敵人料想不到的地方攻其不備。── ..
NT480 NT432
我的學思歷程1(二版)
國立臺灣大學共同教育委員會 策劃國立台灣大學出版中心NTU-0701國立台灣大學出版中心名家講座我的學思歷程1(二版)國立臺灣大學共同教育委員會 策劃9570105003..
NT300 NT270
我的學思歷程2──邁向傑出
國立臺灣大學共同教育委員會 策劃國立台灣大學出版中心NTU-0690國立台灣大學出版中心名家講座我的學思歷程2──邁向傑出國立臺灣大學共同教育委員會 策劃9570148519..
NT300 NT270
我的學思歷程3──追求卓越
國立臺灣大學共同教育委員會 策劃國立台灣大學出版中心NTU-0576國立台灣大學出版中心名家講座我的學思歷程3──追求卓越國立臺灣大學共同教育委員會 策劃9789860063653..
NT350 NT315
我的學思歷程4
國立臺灣大學共同教育中心 策劃國立台灣大學出版中心NTU-0386國立台灣大學出版中心名家講座我的學思歷程4國立臺灣大學共同教育中心 策劃9789860243185..
NT320 NT288
我的學思歷程5
國立臺灣大學共同教育中心 策劃國立台灣大學出版中心NTU-0308國立台灣大學出版中心名家講座我的學思歷程5國立臺灣大學共同教育中心 策劃9789860302011..
NT320 NT288
我的學思歷程6
國立臺灣大學共同教育中心 策劃國立台灣大學出版中心NTU-0274國立台灣大學出版中心名家講座我的學思歷程6國立臺灣大學共同教育中心 策劃9789860331585..
NT350 NT315
我的學思歷程7
國立臺灣大學共同教育中心 策劃國立台灣大學出版中心NTU-0154國立台灣大學出版中心名家講座我的學思歷程7國立臺灣大學共同教育中心 策劃9789863500117..
NT320 NT288
我的學思歷程9
伍焜玉等著只想一窩蜂擠進熱門行業是不對的!應該要有「人家不做的我來做」這種精神。我具有這種精神,所以我做蚊蟲研究。 ──連日清你可以坐著抱怨,但抱怨不會改變任何事情;你可以批評,但唯一能改變現狀的,就..
NT300 NT270
我的學經營與人生經營戀戀園丁三十年
林獻情春暉出版社CHP-0309春暉出版社我的學經營與人生經營戀戀園丁三十年 林獻情9867915593..
NT200 NT200
我的小革命:永續生活
何榮幸台大社會系畢業,1991年7月踏入新聞界,曾任自由時報市政組組長、中國時報政治組主任,現任中時副總編輯兼採訪中心副主任、調查採訪室主任;曾任台灣記協創會會長、「目擊者」雙月刊總編輯、媒體改造學社..
NT350 NT315
我的小革命:顛覆主流
何榮幸台大社會系畢業,1991年7月踏入新聞界,曾任自由時報市政組組長、中國時報政治組主任,現任中時副總編輯兼採訪中心副主任、調查採訪室主任;曾任台灣記協創會會長、「目擊者」雙月刊總編輯、媒體改造學社..
NT360 NT324
我的涼山兄弟:毒品、愛滋與流動青年
劉紹華  人類學活在我的眼睛與血管裡。近二十年來,我當記者、從事國際發展工作、投入人類學的學術田野調查,角色雖異,卻讓我有機會長年在世界不同角落參與當地生活、體會人情,並見證這個快速變遷世界裡的悲歡哀..
NT380 NT342
戰後台灣人權發展史
稻鄉出版社DAW-0243稻鄉出版社稻鄉其他圖書戰後台灣人權發展史9789866078644..
NT370 NT333
戰後臺灣的教育與思想(平)
黃俊傑東大圖書SMP-2946東大圖書社會科學類戰後臺灣的教育與思想(平)黃俊傑9789571915012..
NT444 NT400
戰後臺灣的教育與思想(精)
黃俊傑東大圖書SMP-2947東大圖書社會科學類戰後臺灣的教育與思想(精)黃俊傑9789571915005..
NT522 NT470
戴君仁靜山先生年譜及學術思想之流變
鼎文書局TWP-0448鼎文書局國立編譯館叢書戴君仁靜山先生年譜及學術思想之流變..
NT500 NT450
打造往生天堂─台灣墓地管理的公共選擇
楊國柱著稻鄉出版社DAW-0017稻鄉出版社台灣文化系列打造往生天堂─台灣墓地管理的公共選擇楊國柱著9579628289..
NT260 NT234
扶桑花與家園想像
吳忻怡  台灣大學社會學研究所博士,主要研究興趣為文化社會學、藝術社會學、族群關係與認同。好奇身分認同的社會模塑,做了一些眷村文學的研究。關心文化生產的社會過程,寫了有關雲門舞集與台灣社會變遷的博士論..
NT380 NT342
批判和實踐典範的會診初探:以臺灣電視遊民新聞為例
許志明 著  臺灣的主流電視新聞報導,經常把遊民視為犯罪者或依靠他人施捨的可悲者,不過遊民新聞呈現的,不只是底層人物的生活世界,它還可能是一種「社會病癥」的顯現。本書主要運用美國學者凱爾納 (Doug..
NT400 NT360
承粋臻百──國立臺灣大學創校九十年校慶特刊
國立臺灣大學出版中心、國立臺灣大學圖書館 編臺大創校於1928年,2018年適逢臺大創校九十週年,為慶祝本校創校九十週年,臺大特別出版《承粋臻百:國立臺灣大學創校九十年校慶特刊》,主要以「臺大志」、「..
NT600 NT540
技術職業教育的成本與效益
李建興台灣學生書局STU-0691台灣學生書局技術職業教育的成本與效益李建興528.8..
NT210 NT189
技術職業教育的成本與效益
李建興台灣學生書局STU-0692台灣學生書局技術職業教育的成本與效益李建興528.8..
NT160 NT160
技術職業教育行政與視導(平)
張天津三民書局SMP-1675三民書局教育‧心理技術職業教育行政與視導(平)張天津9789571403397..
NT500 NT450
技術職業教育行政與視導(精)
張天津三民書局SMP-1676三民書局教育‧心理技術職業教育行政與視導(精)張天津9789571403380..
NT567 NT510
把人找回來
蕭惠中等內政部營建署太魯閣國家公園管理處員工消費合作社SWE-2527內政部營建署太魯閣國家公園管理處員工消費合作社把人找回來蕭惠中等9789570299779992.8..
NT300 NT270
拼教育救台灣
賴正義近幾十年來,全球都在拼經濟,雖然帶來了就業機會,卻拼出許多常見的惡果。台灣近年來由於內部因素與外在因素的影響,面臨了經濟發展瓶頸,卻顯得束手無策。本書提出數項台灣經濟發展的新思維,進而主張依台灣..
NT280 NT252
拾歲拾穗 《經典》十年
經典雜誌《經典》雜誌已經辦了十年了。這十年間,我們追索台灣的歷史,也放眼寰宇的人文;我們報導地理的發現,也見證環境的變遷;我們追溯玄奘法師西行的路徑或是南島語族遷移的航程,耗費經年以步履踩踏出一幅幅波..
NT800 NT720
挑戰創新──臺大創業家
臺大出版中心 編國立台灣大學出版中心NTU-0489國立台灣大學出版中心關於臺大挑戰創新──臺大創業家臺大出版中心 編9789860177091..
NT350 NT315
採訪與報導
羊汝德台灣學生書局STU-1991台灣學生書局採訪與報導羊汝德..
NT190 NT190
探究化粧術在媒體之運用與功能
劉黎英 HGP-0395中國文化大學華岡出版部探究化粧術在媒體之運用與功能劉黎英9789570340921..
NT150 NT150
提昇沈淪一瞬間--台灣的歷史抉擇
徐永明著前衛出版社AGP-0373前衛出版社新國民文庫提昇沈淪一瞬間--台灣的歷史抉擇徐永明著9789578015760..
NT300 NT270
提昇閱讀力的教與學:趙鏡中先生語文教學論集
作者:趙鏡中國家教育研究院副研究員,台灣小學語文教育學會理事長。一位貼近教學現場;關心語文教學;關心孩子學習以及關心老師如何獲得成就感的研究者。常在臺灣、香港及大陸推廣語文教育工作。自認為是一個思想複..
NT480 NT432
提高科學產能──撰寫傑出期刊論文和研究計畫的秘訣(CD+1手冊)
Su-Ling Yeh(葉素玲)、J. Arthur Woodward 國立台灣大學出版中心 NTU-0244國立台灣大學出版中心教學與通識提高科學產能──撰寫傑出期刊論文和研究計畫的秘訣..
NT150 NT150
插畫與電視廣告之實徵美學:世代間的美感和偏好
伊彬華藝學術出版ASP-0190華藝學術出版插畫與電視廣告之實徵美學:世代間的美感和偏好伊彬9789868430778..
NT903 NT813
揚聲國際的台灣之音-中央廣播電台九十年史
何義麟、林果顯、楊秀菁、黃順星中央廣播電臺有著什麼身世背景,是如何在中國大陸茁壯?來臺後如何雙源匯聚,兼容並蓄地向世界發聲呢?本書將帶領讀者一齊探索,九十載漫漫歲月之中,央廣走過的歷史軌跡。央廣的播音..
NT550 NT495
揮別傷痛,迎向重生:0206臺南大地震全紀錄(共二冊)
曹婷婷;張耘書;謝玲玉;左美雲;陳桂蘭;李玲容;鄭佩雯;李孟芳台南市政府文化局NC-0590台南市政府文化局揮別傷痛,迎向重生:0206臺南大地震全紀錄(共二冊)曹婷婷;張耘書;謝玲玉;左美雲;陳桂蘭..
NT1,000 NT900
改變印刷品可讀性因素對學童閱讀績效之影響
周文明 HGP-0263中國文化大學華岡出版部改變印刷品可讀性因素對學童閱讀績效之影響周文明9789570340754..
NT300 NT300
改變歷史的新聞〔英文新聞增編〕
馬全忠台灣學生書局STU-1992台灣學生書局改變歷史的新聞〔英文新聞增編〕馬全忠..
NT140 NT140
政媒角力下的台灣報業
呂東熹 著在黨國凌駕一切的戒嚴年代,媒體往往只能是政府的傳聲筒;當年《自立晚報》的存在,不但為當時的台灣菁英守住最後一塊發聲基地,也讓微弱的本土論述得以一脈相承。然而,當台灣走向民主,各種論述百家爭鳴..
NT580 NT522
政治傳播與新聞體制
胡逢瑛,俄羅斯外交部莫斯科國立國際關係學院國際新聞系政治傳播學博士。現任廣州暨南大學新聞與傳播學院副教授,香港《大公報》《傳媒睇傳媒》專欄作者。2006年2月香港城市大學傳播研究中心參訪學者。與吳非合..
NT270 NT243
政治媒介化:墮落媒體 崩壞政治
林東泰 著師大書苑出版SHTA-0083師大書苑出版師苑社會科學叢書政治媒介化:墮落媒體 崩壞政治林東泰 著9789574968039..
NT300 NT270
政治學入門
李明峻本書主要是希望將初學者導入政治理論廣博而複雜的世界。由本書的編列順序可知,我並無意將其視為政治思想史的概說,而是在政治領域中選取自由與秩序、革命與社會正義、正義與政治菁英的任務、共同體與秩序、權..
NT200 NT200
敘事傳播:故事/人文觀點
 臧國仁、蔡琰著五南圖書出版WUN-0760五南圖書出版 社會、傳播敘事傳播:故事/人文觀點 臧國仁、蔡琰著9789571191836..
NT500 NT450
敘事新聞與數位敘事
 林東泰著五南圖書出版WUN-0707五南圖書出版 社會、傳播敘事新聞與數位敘事 林東泰著9789571183954..
NT520 NT468
教出優秀-朱秀榮校長與再興的傳奇
宋雅姿 (著)台灣商務印書館CPTW-1481台灣商務印書館博雅文庫教出優秀-朱秀榮校長與再興的傳奇宋雅姿 (著)9789570520675524.8232..
NT420 NT378
教學原理(十五刷)
黃光雄 主編師大書苑出版SHTA-0041師大書苑出版師苑教育叢書教學原理(十五刷)黃光雄 主編9579617252..
NT350 NT315
教學是一種志業:教學行動研究案例分析
陳幼慧 主編本書為近年來國立政治大學執行教育部頂尖大學以及公民素養陶塑計畫,累積許多教學創新的案例,由政治大學通識教育中心邀集積極參與計畫的13位教師,分享通識教育創新與精進的理念、課程設計、實際成效..
NT360 NT324
教學舞台
韋光正 HGP-0402中國文化大學華岡出版部教學舞台韋光正9789866710841..
NT320 NT320
教師培育與權利
劉炳華著稻鄉出版社DAW-0076稻鄉出版社台灣烈烈叢書教師培育與權利劉炳華著9789579628129..
NT280 NT252
教改休兵,不要鬧了!
 李家同著五南圖書出版WUN-3606五南圖書出版 社會意識教改休兵,不要鬧了! 李家同著9789571178721..
NT320 NT288
教練訓練指南
李誠志主編文史哲出版社LAP-1651文史哲出版社教育教練訓練指南李誠志主編9789575478742..
NT1,400 NT1,260
教育、心理與社會服務(二版)
俞筱鈞本集為作者之部分研究、言論及國際會議記錄。一方面代表對青少年兒童最佳發展之興趣與理想,另一方面表示身為婦女對社會國家應負之責任。所探討範疇與方向在多元性中求完整,並求點與面之相互關聯。全部內容共..
NT400 NT400
教育史(二版)
徐宗林,周愚文五南圖書出版WUN-4020五南圖書出版教育史(二版)徐宗林,周愚文9789577634771520.9..
NT550 NT495
教育哲學(十刷)
伍振鷟 主編師大書苑出版SHTA-0042師大書苑出版師苑教育叢書教育哲學(十刷)伍振鷟 主編9579617430..
NT250 NT225
教育學(平)
雷國鼎等本書從教育理論之立場,建立一較為嚴密之教育體系,以期對教育設施之評鑑,有一正確之依據。全書包括教育哲學、教育心理學、教育社會學、教育生物學、教育人類學、教育政治學、教育經濟學、教育生態學、教育..
NT165 NT165
教育學(精)
雷國鼎等本書從教育理論之立場,建立一較為嚴密之教育體系,以期對教育設施之評鑑,有一正確之依據。全書包括教育哲學、教育心理學、教育社會學、教育生物學、教育人類學、教育政治學、教育經濟學、教育生態學、教育..
NT220 NT220

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