統計、教育
作者
: 許育健
出版社
: 幼獅文化事業股份有限公司
閱讀理解，談起來容易，人人皆可說上兩句，也可以發表相關看法；然而，研究起來，卻是相當不容易，因為閱讀理解的歷程，很難被看見。除非透過觀察、訪談、文件紀錄、實驗對照、或者評量工具等，才能略知一二。閱讀理
NT252 NT280
作者
: 郭李宗文、吳茉莉
出版社
: 五南圖書出版
五南圖書出版
NT477 NT530
作者
: 陳玉娟
出版社
: 國立臺灣師範大學
本書係以高等教育為研究範疇，以行銷為主軸貫穿全書，全書分成四大篇:高等教育歷史發展篇、高等教育機構行銷議題篇、高等教育機構實務研究篇、高等教育經營管理趨勢與行銷展望篇。研究者從高等教育歷史發展與挑戰的
NT405 NT450
作者
: 葉至誠
出版社
: 揚智文化
揚智文化
NT360 NT400
作者
: 黃雅雯, 徐芝君, 林子斌, 劉美慧, 陳玟樺, 洪月女, 陳育霖, 方偉達, 陳力豪, 王淑綺, 羅宜柔, 陳曉雰, 林彥良, 陳心怡, 楊韻華合著; 劉美慧主編
出版社
: 元照出版社
元照出版社
NT450 NT450
作者
: 郭位
出版社
: 聯經出版公司
大學怎麼辦？應該辦什麼？什麼可以辦？什麼不該辦？什麼時候什麼地方辦些什麼？到底誰來辦？否則怎麼辦？此書反映近五年來全球及台灣、香港、中國大陸高等教育（高教）發生的鉅變，並舉出實例分析優勢及缺失《高等教
NT522 NT580
作者
: 陳超塵 編著
出版社
: 台灣商務印書館
台灣商務印書館
NT720 NT800
作者
: 甄曉蘭主編
出版社
: 國立臺灣師範大學
為消弭學習落差、支援學生學習，本書特別針對高中教育階段實施補救教學的意義與策略，提出理念解析與實務分享。除了介紹分析補救教學的理念基礎、行動策略及讀寫算基礎學力素養內涵外，更解說分享國、英、數基礎工具
NT225 NT250
作者
: L.B.Gambrell等主編；谷瑞勉譯
出版社
: 心理出版社
心理出版社
NT400 NT400
作者
: L.Berk、A. Winsler著；谷瑞勉譯
出版社
: 心理出版社
心理出版社
NT300 NT300
作者
: 孫菊君
出版社
: 天下文化出版
天下文化出版
NT360 NT400
作者
: 鍾榮富、陳純音主編
出版社
: 國立臺灣師範大學
本書收集了18篇論文，研究標的以語言學理論為基礎的語言學(句法、語音、社會語言學)華語文教學及英語教學為範疇，論述的架構均為比較新的理論，如原住民語的句法與語音關係、優選理論在漢語的應用、空間認知的語
NT531 NT590
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